童話, 由我們一起來畫

這一、二個星期，看了『怦然心動的人生整理魔法』這本書
為什麼會接觸這本書呢？除了家裡小朋友多了之外，同時也因為.... 自己對整理真的是沒輒 ><
因緣際會，讓我看這句話 〝一旦收拾整齊，就不會再亂的方法〞它，讓我怦然心動。
以往對於整理，總覺得自己不斷的在 "整理"的輪迴中...重覆！
沒過多久，我整理過的地方，又變得更亂了！
好像...我先前都是做白工 

最近，「新」工作尚未步入正規，我也變得沒空寫些BLOG文章....
不過 2012 年的我，倒是也學到不少東西... 除了語文類的書籍外，最近看了 "不浪費的奢華" & "怦然心動的整理術"，頗有異曲同工之妙。加上家裡又多了個BABY... 讓我不得不好好思索... 到底要怎樣整理才好。
看著一團亂的房間  我實在得好好思考與檢視 自己的生活與過去生活的痕跡... 原來... 一直以來... 我都在逃避！ 
到底什麼樣的生活模式，才是我真正想要的呢？ 

最近我自己也在思考對孩子的教養方式
覺得我以前都以我的想法，主觀的認定對孩子“好”的方式～可是事實上，可能不是我想得那麼一回事。
我總是用自己“媽媽”的－ “為了你好 ”的想法，要孩子依照我的規則去做
但從來沒有想過，這真的是他要的嗎？對他而言真的好嗎？有沒有仔細去觀察自己的孩子需要什麼呢？.........這些種種，是我以前從未細思過的，結果造成我兒子很不快樂～跟我預期的結果有所落差～我希望他是快樂的孩子、有個快樂的童年～但事實上，他卻悲慘的度過孤獨的4個年頭... 雖然有父母親，卻像個沒有父母親的孩子一般，眼神裡盡是透露著沈思與孤單的氣息！而我們卻沒有看到、感受到！只看到孩子給我的表相。

騏兒 4Years, 3Weeks, 2Days. (2011.08.13) 終於會騎腳踏車了 而且不用輔助輪喔！ ^^
真的很棒！
因為我八月準備待產，所以沒讓他去幼稚園上暑期班～索性讓他回阿公阿嬤家，在阿公的協助下....終於會騎“腳踏車”了，他自己比我們還高興呢！
我們一直跟他說：以後可以教弟弟妹妹喔！
看他天真的臉龐...透露著幸褔和自信的表情，我跟他爸比看了直覺得很可愛～
看來他真的很滿足呢！

這是騏兒第一次~ 沒跟媽咪一起睡....
第一次晚上自己睡在阿嬤家，而且還自己睡在房間裡... 真是不可思議 
對一個 3歲11月又4天大的孩子，怎麼會有如此的勇氣呢? 連身為媽的我，都有點訝異
爸比說: "兒子真勇敢！"
媽咪說: "真的吔~我也這麼覺得!反倒是我自個不習慣了"

最近有感而發~~~
我在每個學習的課程上都有位指導老師，總是在生命的轉彎處出現；當下，我可能沒有感覺到~~"他"的重要性，甚而會產生所謂的批評。但我們看他人的眼光總是太高，覺得身為老師理所當然如何、如何；身為一位教授理當如何？身為一位長官理當如何？
但真的所有的一切都是那麼地理所當然嗎？ 我想不是的。
我們有反思嗎？當我們位居於當下的位置，別人也是會如何看待我們的呢？一切不過是因緣和合~~
在我的生命中出現的貴人，不止一位；當然小人也更多~~~
有些老師，是對我的生命的影響、有些是在課業上的某些領域、有些是專業的領域上...不勝媒舉...
就在昨日，影響我最深的導師，對著所有的同學講述著！
我知道...無論做得多好；這當中沒有一位是沒批評過我的，但我所能做的，就是保證對所有的人平等對待不偏不移。但仍會落人口舌，愈是親近的人們，講得愈厲害。
這個導師，是我生命中的導師、是我佛法、命理風水與生活上的導師。也是在場所有同學們的生命導師。對他，我有很多很多的感謝訴不完；但不可置否的，『他』也曾是我批評過的對象。
因為看他的角度不同而產生的論斷，但當我轉念而想~~ 其實是我不明白導師的用心罷了！不是他不好，而是我不夠....智慧不夠瞭解導師的想法。
如果，我生命中的導師，我都是如此想；那其他一般的專業老師呢？
他們更是一般人，需要生活，只要他抱持著一個念想是：For other 而不是以斂財為目的，那他就是值得我尊敬的一個人。除非他後來變節了~~ 不然其實，我們不該任意批評其言行。
我發現，我們總是站在"自己"的角度去測想他人~~~ 而這世界上，存在的絕大多數人是別人而不是自己。真正自私的人是自己，因為我們不了解"他"做這件事的動機，沒有真正深入的思考；才會任意的去論斷他人的好與壞。
生命就是如此的特別，就在我的導師在訓示我們這群毛頭的同時；這二天，我們的讀書會也有發生類似的狀況，在更早之前，我自己本身也是如此~~~ 但我們忘了一件事，老師也是人，他也有自己的生活、自己的人生。生活需要什麼？在這世界上不外乎是柴米油鹽這些雜事，而這些東西需要什麼？是「錢」。
我們自己都需要工作養活自己了，那難道那些寫布落格的達人們、那些用心推廣某些正面理念的作者們都不需要了嗎？是不是我們把他們想得太高尚了呢？完全不食人間煙火的人們
最後，我以一則小故事來做個總結：(感謝同修們的分享！)
也以此表達，曾被我批評過、毀謗過的人們~~~ 跟您們表達我最深的歉意！
曾經沒有想得太深、曾經也過份自以為是；在此懇切致上最深的懺悔與祝褔！
特別感謝您們曾在我生命轉彎時給予的幫助！它可能是一句話、一個感動、一些小小用心的鼓勵、甚而是責罵~~都是我成長與轉念的資糧！

英文的「限定詞」(determiners) 位在名詞之前，用來「限定」名詞。大體而言，當有一個以上的限定詞出現在名詞之前時，它們須按照一定順序排列才合乎語法。視限定詞的相對位置而定，我們將限定詞分為三類：「前置限定詞」(pre-determiners)，「中間限定詞」(central determiners) 及「後置限定詞」(post-determiners)。顧名思義，在限定詞的順序中，前置限定詞位在最前面，中間限定詞在中間，後置限定詞位在最後面。例如：
在 "I met all my many friends." 中，all 是前置限定詞，my 是中間限定詞，many 是後置限定詞。
上面這個句子是有點不尋常，因為在同一句子中同時使用三個限定詞的情況比較少見，一般只有使用到一個或兩個限定詞。

First two/two first, last three/three last?

在「限定詞的位置」 一文中，筆者談到基數、序數以及 last, next, much, many 等等都屬於後置限定詞，而且它們可以同時出現，如 the first two houses (最前面的兩間房子)，the last three chapters (最後三章)。由此可知，first 和 last 是放在基數之前，亦即 first/last + 基數 + 名詞。

Q: 在 In Chapter 1 we will discuss how to use capitalization properly. 這句中，Chapter 一定要大寫嗎?
A:
如果 chapter 前面有修飾語 (序數詞)，則寫成 the first/next chapter，亦即 chapter 小寫；但若 chapter 在前面，其後為數字 (基數詞)，那麼 chapter 與該數字都要大寫，如問題中的句子 In Chapter One we will discuss how to use capitalization properly. (在第一章我們將討論如何正確使用大寫)。然而，這似乎與 room 的寫法相抵觸：We’ll meet in room 216. (room 是小寫)。但在 Please read Chapter Two (= the second chapter) 中，Chapter 大寫是公認的慣例。lesson 的大小寫情況亦同，如 Lesson Twelve = the twelfth lesson。

Q: 文法規定序數 (如 first, second…) 的前面要用定冠詞 the，如 the second time，但我們也經常見到 a second time 這樣的用法，請問這兩者之間有何不同?
A:
序數前面用定冠詞是表示「特指」，而序數前面用不定冠詞則是表示「泛指」。所以，the second time 是指特定的第二次，而 a second time 則是指任何的第二次。有關其他序數及其後的名詞，用法亦同。
這樣說，有些讀者可能有看沒有懂。現在就以它們在上下文中的意思來做說明，大家應該就可一清二楚了。the second time 的意思單純地僅指「第二次」。所以，the third book 就是「第三本書」，the fourth girl 就是「第四個女孩」，依此類推。a second time 的意思則是「再一次」(即 one more time, again)，「另一次」(即 another time)。所以，a second apple 意為「另一個蘋果」，而 Let’s have a second shot at it. 就是「讓我們再試一下」(have a shot = have a try)；I’d like a second helping, I’m still hungry! 意為「我還沒吃飽，想要再來一客」。